2022年5月10日，法学院邀请武汉大学法学院教授、博士生导师、副院长、中国刑法学研究会副会长何荣功以视频会议的方式就《我的刑法学启蒙》主题为我院师生进行一场线上学术讲座。讲座由法学院副院长熊永明教授主持，法学院全体研究生参加了本次讲座。

何教授将本次讲座内容分为三部分。第一部分是“关于启蒙”。在这个部分，何教授向大家分享了自己的“求学路”和“与法学结缘之过程”。在谈论到自己本科专业时，他着重介绍了哲学与法学之间的紧密联系。结合自身经历，何教授表示“为人”和“为学”具有相同的原理，同时勉励大家要处理好与自己、与他人、与国家和社会的关系。此外，何教授具体总结了自己在学习中的四个转变：首先是本科和研究生阶段的书本(资料)学习；其次是书本结合实践的学习；再次是交叉学科的比较学习；最后是在实践中的再学习：这其中又包括两点：（1）总结、提炼与指导；(2)从静态学习向动态的学习转变。

第二部分是“关于学术”。在这个部分，何教授向大家分享了自己从刑法学学生到刑法学教师的心路历程。何教授谦虚地讲述到其主要有四个心态变化：第一，主要有硕博时期对刑法学者学术论文的模仿和资料的再加工；第二，认为自己陷入了刑法学的“仿徨与困境”，觉得自己论文缺少灵魂，偏向于理论层面，实践性不高；第三，点燃了学术激情和形成了自我的学术风格。何教授表示，在大量的刑法学阅读和写作积累之后，结合社会实际问题和刑法的谦抑性属性，刑法应该是“有限的”，作为社会治理的一种方式，刑法学者应当逐渐形成整体主义刑法观；第四，进一步的变化与转型。对此，何教授指出，学习与教学应该是自我超越的过程，作为育人者，应该进行与学生共勉的启发式教学。同时，何教授指出，刑法学应该是关爱人，引导犯罪人悔悟，实现自我救赎而不仅仅是惩罚犯罪。因此，刑法学应该更注重实践，实现理论与实务的有机结合。

第三部分是“关于实践”。在这个部分，何教授向大家分享了面对多变的社会，法学生应该如何把握变局的经验。何教授指出：第一，要在具体问题和框架性体系内思考问题；第二，国家在变化，因此要靠自己的领悟去变化，同时改变自己也是一种启蒙；第三，法学是实践性很强的学科，法学要引领社会发展，法学生要关注未来，具有“弯道超车”的思维和远见；第四，要从司法实践中找问题，并将社会问题类型化，提炼出解决的对策，这样才可能地写好文章。

讲座接近尾声，何教授就相关问题与我校师生进行交流。同时，熊永明教授结合本次讲座，就目前研究生所面临论文选题的问题，总结了三点建议：第一，选题不必局限于某一学科，要注重学科交叉研究；第二，写文章不能只批判，更要注重实际问题的解决；第三，刑法研究不能局限于某一法律条文，更要注重其中的人文素养。